Programmet Framtidens Välfärd: Vård och Skola

Programmets syfte är att skapa en stark och hållbar samverkansmiljö för framtidens välfärd i vård och skola tillsammans med tre kommuner. Programmet, som går under titel Framtidens Välfärd: Vård och Skola, ska utgöra en bas i byggandet av en stark miljö inom omvårdnad och pedagogik med fokus på professionsutbildningarna (sjuksköterskor och lärare).

I programmet möts i dagsläget Mittuniversitetet och Härnösand, Sundsvall och Timrå kommuners verksamheter i en samverkansmiljö profilerad för forsknings- och utvecklingsarbete med relevans för framtidens vård och skola. Målsättningen är att utveckla en stark forskningsmiljö med koppling till högkvalitativa utbildningar, vilka kan säkra kunskaps- och kompetensförsörjning. Dessutom är målsättningen att kraftsamla och generera ny forskning och kunskap om hur vård och skola kan organiseras för framtidens välfärd.

Med utgångspunkt i kommunernas behov och omvärldsbevakning har följande tre områden definierats:

• En god och nära vård
• En skola för alla
• Hälsa och lärande (inklusive kompetensförsörjning och ledarskap i vård och skola).

Inom programmets ram ska Mittuniversitetet tillsammans med kommunerna skapa lokala, regionala, nationella och internationella avtryck i forskning, utveckling och utbildning inom fyra år.

Från lärosätet ingår initialt Institutionen för hälsovetenskaper (HOV) och Institutionen för utbildningsvetenskap (UTV). Vi som är verksamma i programmet är pedagoger, sjuksköterskor, rektorer, adjunkter, disputerade forskare och doktorander. Programmets forskning är praktiknära och har fokus på att skapa en stark och en hållbar samverkansmiljö för forskning och utveckling. Ytterligare ett mål i programmet är att bygga upp det gemensamma området, hälsa och lärande, vilket berör exempelvis elevhälsa, men även andra frågor inom de två professionsutbildningarna såsom ledarskap och kompetensutveckling. 

Aktuellt

I augusti kommer en lunchföreläsning om Studiemotivation i gymnasiet

Vi hälsar lärarstudenter, lärare och forskare vid Mittuniversitetet välkomna att lyssna på en lunchföreläsning där forskarna Lena Boström och Göran Bostedt vid institutionen för utbildningsvetenskap presenterar sina utgångspunkter i att studera studiemotivation, dominerande teorier, de resultat de funnit och didaktiska implikationer. Redovisningen kommer kompletteras med praktiska råd till lärarstudenter och verksamma lärare om hur man kan arbeta med studiemotivationsrelaterade frågor. Detta till såväl gymnasieelevernas fromma som till lärarstudenter och lärare i deras arbete med skolans målformuleringar om kunskap och värden.'

Forskningsprojekt

För närvarande finns följande samverkansprojekt med kopplingar till programsatsningens tema

Elevhälsoarbetet; elevers hälsa och lärande i grundsärskolan

Stöd vid demens

Motivation för lärande hos yngre barn

Omvårdnad – Trygg digitialt?

Utvärdering av effekter av positivt beteendestöd i två skolor i Sundsvalls kommun

Hur gör vi med pojkarna? En aktionsstudie med fokus på pojkars skolresultat i St Olofs skola

Motivation för lärande

UR-program  av Lena Boström och Göran Bostedt

Gymnasieskolan har under de senaste åren rapporterat om låg genomströmning, elever med ofullständiga betyg och elever med bristande motivation. Forskarna Lena Boström och Göran Bostedt går igenom viktiga resultat från forskningen.

Se SVT Samtiden där Lena och Göra pratar om studiemotivation